2 марта в России впервые отмечается День наставника. Праздник учрежден Указом президента нашей страны в прошлом году.
С инициативой учреждения такого праздника выступило Министерство просвещения Российской Федерации, а его дата приурочена ко дню рождения русского педагога Константина Дмитриевича Ушинского, который считается основоположником российской научной педагогики, и дню подписания Президентом России 2 марта 2018 года Указа «Об учреждении знака отличия „За наставничество»».
В Алдане этому празднику сегодня был посвящен профессиональный круглый стол, на который собрались победители районных и республиканских конкурсов наставников, педагоги, награжденные нагрудным знаком «Педагог-наставник» и «Учитель учителей», обладатели знака «Почетный наставник».
Заместитель начальника Департамента образования Алданского района Ольга Богдановна Чмирь, выступившая модератором встречи, отметила значимые для совершенствования системы сопровождения молодых педагогов мероприятия, проводимые в муниципалитете. Среди них и прошедший в 2025 году в Алдане молодёжный патриотический форум «Приглашает Алдан — город трудовой доблести», на который приезжали молодые педагоги из пяти районов Якутии и из г. Благовещенска, во время которого начинающие специалисты пообщались с более опытными коллегами, а также традиционные форумы молодых педагогов района. В рамках повышения престижа профессии учителя, в том числе наставника, организуется математический турнир памяти Н. В. Дробот, в каждой школе проходят встречи с ветеранами педагогического труда. Ольга Богдановна, напомнив об успехах алданских учителей на республиканских конкурсах профессионального мастерства, высказала пожелание, чтобы подопечные присутствующих на круглом столе наставников также поднялись на пьедестал педагогических состязаний.
О нормативно-правовых аспектах работы наставника рассказала начальник юридического отдела Департамента образования Алданского района Марина Викторовна Валиуллина.
Ну, а далее наставники перешли к творческой части круглого стола. Разделившимся на четыре команды, им предстояло нарисовать портрет педагога-наставника, назвать качества такого профессионала, использовав при этом буквы слова «наставник». Каждый из участников круглого стола поделился размышлениями и наблюдениями о том, какой он наставник, рассказав об успехах и трудностях работы со своими «подшефными». Педагоги подготовили презентацию своего наставнического опыта, сопровождая объяснения экспресс мастер-классами.
Ирина Виноградова.