Корреспондент «АР» встретился с заслуженным тренером России Валерием Петровичем Шевелевым, чтобы задать ему несколько вопросов
В Алдане состоялось II открытое первенство по плаванию на призы Деда Мороза. Для юных пловцов это первые старты в этом году. Проходили соревнования на базе спортивно-оздоровительного комплекса «Энергетик». В первенстве принимали участие пять команд из Алдана, Нерюнгри, Якутска, Жатая и города Циолковского Амурской области, а количество участников составило 180 человек.
Организаторами мероприятия для спортсменов и их тренеров была подготовлена встреча с заслуженным тренером России Валерием Шевелевым. К слову, Валерий Петрович Шевелев – заслуженный мастер спорта СССР по плаванию и подводному скоростному плаванию. В его тренерской копилке богатый профессиональный опыт по воспитанию чемпионов. Так, среди его воспитанников большое количество мастеров спорта по плаванию, а также многократный чемпион мира Юрий Прилуков и призер Олимпийских игр 2008 и 2012 годов Никита Лобинский.
В рамках проведения спортивного события Валерий Петрович провел для юных пловцов тренировки на воде и в спортзале, а для тренеров-преподавателей и специалистов сферы спортивного плавания – семинары.
«АР» удалось побеседовать с заслуженным тренером России Валерием Шевелевым и задать ему несколько вопросов.
– Валерий Петрович, что можете сказать об условиях для пловцов-спортсменов в спортивно-оздоровительном комплексе «Энергетик»?
– Я рад, что побывал на алданских соревнованиях, где было большое количество заплывов, а также участников. Но хотел бы отметить, что в плавательном бассейне было душно. Температура и влажность воздуха в дни соревнований были достаточно высокие, а это не норма, что в свою очередь не полезно для молодых спортсменов. Плавание относится к оздоровительным видам спорта, а температура выше 30 градусов в бассейне – это много. Эту проблему нужно откорректировать.
В Алдане я второй раз по приглашению местных спортивных руководителей, которые стараются поднимать спорт на уровень выше. Мне приятно, что у алданских ребят здесь, в небольшом рабочем городе, есть возможность активно заниматься спортом.
– Вы говорите, что в Алдане второй раз, удалось ознакомиться с городом трудовой доблести, его видами и достопримечательностями?
– Да, в этом году у меня прошла полноценная экскурсия. У вас шикарное зимнее якутское солнце. В прошлом году, когда я приехал сюда, здесь были морозы – 50 градусов. Для меня это стало экзотикой, смог посмотреть все только из окна автомобиля. А сейчас я привез вам хорошую температуру, можно сказать, даже горячую. В моем краю тепло. Хотя бывает необычная температура, например, в этом году в январе было +2. Для этого месяца на Урале – это аномальная температура.
– В рамках своего пребывания в Алдане Вы проводили семинары для тренеров-преподавателей и собрание с родителями. Что именно Вы обсуждали на этих встречах?
– На первом заседании обсудили проблемы, которые интересуют тренеров. Моя задача не читать им лекции и не учить, а поделиться, прежде всего, опытом и направить. Направить на повышение уровня знаний в педагогической и спортивной сфере. Например, если ребенок поплыл, то это не только заслуга тренера. Это комплексная работа тренера, ребенка и родителей. И работа тренера должна включать в себя комплексный подход.
Все моменты, которые обсуждались с коллегами, затрагивали не только построение плодотворной работы между тренером, ребенком и его родителями. На встречах мы разобрали вопросы, касающиеся спортивных тренировок, питания, экипировки. Еще прошла встреча с родителями спортсменов. Эта встреча тоже оказалась важной для каждой стороны. Когда ребенок приходит в спортивную секцию, наивно полагать, что все зависит от тренера. В первую очередь здесь должны работать родители. Все зависит от того, как родители настраивают ребенка на занятия спортом, и есть ли желание у самого ребенка. Есть много примеров, когда ребенок талантливый, но ленивый – это беда. Мы рассматривали педагогическую сторону это вопроса. Как найти возможность заинтересовать, мотивировать, где-то даже убедить и даже заставить. Конечно, делать это надо не одновременно, все зависит от возраста ребенка. Сегодняшнее поколение детей станет тем, кто построит будущее страны. В наших силах их научить трудолюбию и культуре.
– Валерий Петрович, за Вашими плечами большой опыт как спортсмена и тренера чемпионов мира и призеров Олимпийских игр, а еще Вы действующий тренер. Откройте секрет, какими качествами должен обладать чемпион?
– Была советская статистика: на 10 000 занимающихся приходился один мастер спорта, а в современных реалиях, если сравнивать нормативы тех лет и сегодня, эти цифры примерно – один мастер спорта на 1 000 занимающихся.
Если тренеру попалась «золотая рыбка», то эта рыбка должна радовать не год, не два и не три. Становление чемпиона занимает долгий процесс. Спортсмен должен пройти все этапы спортивной подготовки, научиться не только побеждать, но и делать правильные выводы, если проиграл, все равно должен продолжать трудиться.
Есть одна беда у начинающих спортсменов – звездная болезнь. Купаться в лучах славы нужно дозированно. Когда спортсмен слишком увлечен славой, он делает большой шаг назад в своей карьере. Поэтому надо опускаться с небес на землю. Скажу так: не все могут звездную болезнь пережить без потерь.
– Валерий Петрович, бытует мнение, что пловец должен быть обладателем высокого роста, а приходить на секцию плавания желательно в раннем возрасте…
– Нет, иметь высокий рост для плавания необязательно. Есть множество примеров среди спортсменов-пловцов, имеющих средний рост. Простыми словами: большому телу нужна большая мышечная масса, чтобы его таскать. А что касается возраста, то устанавливать какой-то определенный возраст – это неправильно. Дети на занятиях плаванием получают оздоровление и это, конечно, самое главное. Сейчас доказано, что плавательный спорт «взрослеет». Например, у советского пловца – Алексея Марковского карьера чемпиона началась только после двадцати лет, до этого возраста его считали неперспективным спортсменом.
– Что можете пожелать алданским ребятам, выбравшим плавание?
– Когда я приезжал в прошлый раз, также проводил занятия с ребятами. Нужно было начинать работать с азов. Это спортивные плавательные движения, которые нарабатывают ощущения чувства воды. Не всем людям дано это чувство, оно либо есть, либо нет. Пловцы обладают возможностью хорошо ощущать положение тела в воде.
В прошлый раз на встречах с ребятами, я дал им практические советы, над чем им нужно работать. В этот раз, проводя занятия, я увидел результаты наших прошлогодних трудов. Было заметно, что ребята продолжили выполнять упражнения. Девочки и мальчики, у которых не получалось, стали лучшими из лучших. Тренеры сами говорят: «Помните, вот эта девочка плыла на соревнованиях, она была отстающей, а сейчас лидер». Мне это как бальзам на сердце, потому что если у ребят получается – ведется работа над ошибками, значит у них идет взаимопонимание в связке тренер – спортсмен. Желаю ребятам не сдаваться, если что-то не получается.
Анна ВАЙС.